【必备】地质实习报告集合7篇
随着社会一步步向前发展，报告对我们来说并不陌生，其在写作上有一定的技巧。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编整理的地质实习报告7篇，欢迎阅读与收藏。
地质实习报告 篇1一、实习概况：
20xx年5月13日上午，我们建工学部来到了大连滨海金石滩国家地质公园开展工程地质野外实习活动，实习内容包括金石滩地段地理位臵、山川与海岸形势、地层岩性、构造特征（地层产状、构造类型、节理、断层、褶皱与褶曲等）、海岸侵蚀地貌、滨海地质灾害等。实习这一教学环节对于理论知识的学习是至关重要的，不仅能够加深课堂知识内容的理解，更从直观上对于各种岩石的结构、产状、构造、颜色的明显的岩石特征有了更细致的认识，本次实习地点为大连滨海国家地质公园，地处辽东半岛最南端，我们经过一个多小时的车程来到了金石滩，进行一天的实地参观，我们首先参观了地质博物馆，然后又驱车来到地质公园进行了实地考察。本次实习使我们对各种岩石独特的形态和绚丽的颜色所折服，更多的了解到了岩石在地质作用下，岩浆作用和沉积作用形成的各种形态迥异的形状，对今后工程实地考察勘测，及施工前的选址都是有极大的意义的，通过实习把课堂上学到的关于断层、褶皱、背斜、向斜、穹窿和盆地等对于施工影响极大的特殊地质构造可以尽量避免，认识到工程地质课对建筑施工的基础性作用。
二、实习目的：工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地
质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为以后的理论学习打下一定的基础，也增加学习的积极性。通过实习理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。
三、实习地点
（1）地质博物馆：
大连金石滩国家地质博物馆坐落在美丽的金石半岛之上、金石滩核心景区入口处，于20xx年11月12日正式开馆纳客，建筑面积1500平方米，共分八大展厅，是一座集地质科研、科普教育、旅游观光于一体的综合性参观景点，是了解地球演变和发展过程的最好场所。第一展厅：地球厅，介绍的是地球的组成部分和矿物元素，以及大连的地质演变史。参观完地球厅后，让我们从内心深处产生爱护地球的原动力；第二、三展厅：海洋、海岸、海岸带厅，详细介绍海、洋的分别以及海岸带的沉积作用、
风化作用等，领略了海洋奇观、奇石的风采。第四展厅：海洋生物进化厅，在这个展厅内介绍生命的诞生和演化过程，在整个过程中，水起到了决定性的作用。第五展厅：海岸带矿产资源厅，展出的是大连市已探明的矿产资源。第六展厅：观赏石厅，充分领略到了“牡丹石的雍容华贵、菊花石的淡洁高雅、五彩石的色彩艳丽、黄河石的通体圆润、文石的瘦漏透皱等，在这里，您将看到很多由大自然鬼斧神工创造的实质细腻、色彩缤纷、造型奇特的，具有很高观赏价值的奇石等。第七展厅：影视厅，可以欣赏到有关大连、金石滩滨海地质公园的实景风光片，通过该片的介绍对金石滩有全面的了解。第八展厅：海蚀地貌厅，隆重介绍“天下第一石”龟背（裂）石的形成以及延绵30多华里长的海岸线独特的地质地貌。
龟裂石（龟背石）
金石滩不仅拥有秀美的外表，奇特的地貌景观，还拥有天下独绝的龟背石。她是金石滩的“镇滩之宝”！，龟背石形成于6亿年前的震旦纪，虽然1994年8月14日的一场台风令岩体部分碎裂，但它仍然是世界发现的块体最大、断面结构显露最清晰的沉积岩标本。类似的奇石目前在世界上仅有两块，另一块在加拿大，块体面积比这块小。它不但是金石滩一宝，也是世界学界的极品。美国地质学家柯劳德教授来此参观后，多次在世界地质论坛上宣布：“世界上最大最美的龟背石在中国大连金石滩，它不仅是中国一绝，也是世界一绝！”关于他的成因，目前地质学界有两种解释：一是干裂说，指的是在干燥、炎热的气候环境下，半塑性岩石暴露、干裂后形成网格状裂隙，后期沉入水下，被绿色沉积物所充填而形成；另一种观点是地震液化泄水脉说，是指岩石在半塑性状态下，由于地震作用产生了垂直层面的裂隙不断振动，使泥沙在水的带动下流向裂隙沉积，形成状如龟背的岩石。
（2）地质公园：
金石滩位于辽东半岛南部，是黄海海岸向东南方向凸出的一个小半岛，属大连市金州区，距大连市中心50公里；地理坐标为北纬39°01′-39°06′，东经120°57′-122°04′；陆地面积62k㎡，海域面积约58k㎡。由东部半岛、西部半岛和两个半岛之间的开阔腹地和海水浴场组成。包括金石滩、大黑山、南部海岸和旅顺口四大园区。金石滩园区占地面积3万平方米。
地质实习报告 篇2中国地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写地质报告的入门尝试，是进行地质思维的训练。报告要求以野外收集的地质素材为依据，报告要有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性，报告要简明扼要，图文并茂。报告必须是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。
报告章节
第一章 绪言
实习地区的交通位置和自然地理状况(附交通位置图)、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。
第二章 地层
首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进行地层描述。分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等(附素描图)。
第三章 岩石
描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿情况(附剖面图、素描图)。
第四章 构造
概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别叙述实习区的褶皱和断裂。
褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素描图、剖面图)
断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层
证据(附素描图、剖面图)
阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。
第五章 地质发展阶段简述
根据地层的顺序、岩性特征、接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段。每阶段有那些事件和特征。
地质实习报 ……此处隐藏16688个字……因现代燕山隆起与渤海拗陷的过渡带以及燕山山脉由东西转转向北东向的肘状部位，应力比较集中，故新、老构造均比较发育。据地矿部天津地质矿产研究所资料，本区断裂构造发育，其中以NNE向断裂最为发育，其次为NW向断裂、NE——NEE向断裂和EW向断裂，此外，在山海关之北尚发育有环状断裂。(二)构造概况
本区出露地层属华北地台型(包括前古生界及古生界)，而侏罗系属太平洋火山活动带，除普遍缺失中奥陶统至下石炭统，三叠系，白垩系及第三系之外，其他时代地层发育良好，出露较全，各地层单位划分标志明显，化石丰富，很具有代表性，全区范围内出露的地层有上元古界青白口系，下古生界寒武系，下奥陶统，上古生界中石炭统，二叠系，中生界侏罗系以及新生界第四系。
上古生界青白口系龙山组以角度不整合沉积在绥中花岗岩上，标志着华北地台经历了剧烈的吕梁运动，结束了早元古代地槽发展阶段，进入一个相对稳定的地质发展阶段。
新生代时期有明显的上升运动，全区遭受剥蚀，第三纪末因气候较热，有红色土形成，其后继续上升.但南部的海岸区则下沉，遭受海侵。因此，山区河谷内有阶地形成，并普遍向南，即向海洋方向倾斜。至第四纪末，海水有一定撤退，因而在山海关至秦皇岛一带的海岸上遗田有砾石堤，并且有海蚀台出露水面。
(三)主要断裂构造描述
(1)潮水峪断层
在潮水峪一带，断层走向N20°E，倾向东南(实际上倾向为东西向摆动)。上盘为凤山组泥质条带状灰岩;下盘为冶里组厚层灰岩。断层面无论在倾斜方向上，还是在走向方向上均表现为舒缓波状。断面上镜面，垂直擦痕，阶步以及断裂带内挤压透镜体等特征明显。此断崖为一个平移断层的一盘，其另一盘因风化剥蚀基本看不到了(脚下所踩的)，此断层是冶里组灰岩，存在明显的横竖擦痕和镜面，此断层先平移后产生正断层，其产状与亮甲山的产状基本一致。在潮水峪村断崖东是断层的另一盘的一部分，含明显的断层角砾岩与粉沙岩还有明显的横竖擦痕，但产状和亮甲山的产状不一致，所以说可能是另一盘。在亮甲山的马家沟组也有一个小断层有明显的擦痕。
(2)鸡冠山
①沿途见肉红色绥中花岗岩，见一大型出露岩石剖面为典型的沉积交错层理，属震旦纪原古界顶部，主要成分为石英砂岩，上下呈水平层理，中间呈交错层理，存在黑色纹理的磁铁矿。
见含有泥质的夹层，反映了滨海地区沉积环境的变化，影响生物生长环境，不反映气候变化，地质条件，也不能作为时代划分的依据
②典型底砾岩：下部为底砾岩(石英)，抗风化能力强，为陆相沉积，中间为含有砾石英砂岩，上部为石英粗砂岩，再往上为石英细砂岩(沉积规律：由上至下逐渐变细)，中上部是海相沉积，没有形成完整的泥质韵律。
成因：由于风化和河流搬运作用，最终沉积。由下至上岩石由粗到细，底砾岩体原本胶结在一起，胶结物为二氧化硅和少量的铁，后来整个底砾岩体出现正断层，导致与上部底砾岩体出现高度差。
③正断层：发生断层时，相对上升的下盘经过风化侵蚀，使得出露地表的岩石被风化磨圆，造成断层两盘高差不大，断层成层性好。由于形成时间短，故成层理，若形成时间长，则为不整合面。倾向：243度倾角：48度。
④波痕：为铁质石英砂岩，内含海绿石，对称性好，波痕比较宽大，波长相等，反映了滨海沉积环境。推断当时海底波动较大，水深较浅，波痕延伸方向与海岸线平行。
⑤地堑谷在鸡冠山与大平台问的河谷中，由于几条正断层的影响，两侧青白口系下马岭组石英砂岩相对上升，中间石英砂岩下降。断层面近于南北走向，倾角较大，河谷东侧断层面西倾，河谷西侧断层面向东倾，成一地堑构造，河谷本身位于地堑构造的中心部位。
4、地质作用：
(一)风化作用：指岩石在地表或接近地表的地方由于温度变化、水及水溶液的作用、大气及生物等的作用下发生的机械崩解及化学变化过程。风化作用一般分三类：物理风化、化学风化和生物风化作用。
(1)物理风化作用：在温度的变化下，表层与内部受热不均，产生膨胀与收缩，长期作用结果使岩石发生崩解破碎。
(2)化学风化作用：岩石中的矿物成分在氧、二氧化碳以及水的作用下，常常发生化学分解作用，产生新的物质。这些物质有的被水溶解，随水流失，有的属不溶解物质残留在原地。
(3)生物风化作用：植物根素的生长，洞穴动物的活动、植物体死亡后分解形成的腐植酸对岩石的分解都可以改变岩石的状态与成分。
(二)河流作用：河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。河流沉积作用主要发生在河流入海、入湖和支流入干流处，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸。但大部分都沉积在海洋和湖泊里。河谷沉积只占搬运物质的少部分，而且多是暂时性沉积，很容易被再次侵蚀和搬运。
(1)侵蚀作用：河流的侵蚀作用包括机械侵蚀和化学侵蚀两种。河流侵蚀一方面向下冲刷切割河床，称为下蚀作用。另一方面，河水以自身动力以及挟带的砂石对河床两侧的谷坡进行破坏的作用称为侧向侵蚀，而河流化学侵蚀只是在可溶岩地区比较明显，没有机械侵蚀那么普遍。
(2)搬运作用：河水在流动过程中，搬运着河流自身侵蚀的和谷坡上崩塌、冲刷下来的物质。其中，大部分是机械碎屑物，少部分为溶解于水中的各种化合物。前者称为机械搬运，后者称为化学搬运。河流机械搬运量与河流的流量、流速有关，还与流域内自然地理地质条件有关。
(3)沉积作用：当河床的坡度减小，或搬运物质增加，而引起流速变慢时，则使河流的搬运能力降低，河水挟带的碎屑物便逐渐沉积下来，形成层状的冲积物，称为沉积作用。
(三)岩浆作用：岩浆岩是由岩浆凝结形成的岩石，约占地壳总体积的65、岩浆是在地壳深处或上地幔天然形成的、富含挥发组分的高温粘稠的硅酸盐熔浆流体，是形成各种岩浆岩和岩浆矿床的母体。岩浆的发生、运移、聚集、变化及冷凝成岩的全部过程，称为岩浆作用。岩浆作用主要有两种方式：
(1)岩浆侵入活动→侵入岩。岩浆岩主要有侵入和喷出两种产出情况。侵入在地壳一定深度上的岩浆经缓慢冷却而形成的岩石，称为侵入岩。
(2)火山活动或喷出活动→喷出岩(火山岩)在岩浆从上地幔或地壳深处沿着一定的通道上升到地壳形成侵入岩或喷出到地表形成喷出岩的过程中，由于温度、压力等物理化学条件的改变，岩浆的性质、化学成分、矿物成分也随之不断地变化，因此，在自然界中形成的岩浆岩是多种多样、千变万化的，如基性岩、中性岩、酸性岩，还有碱性岩、碳酸盐岩等岩类，也充分说明了岩浆成分的复杂
八、实习总结：
短短五天的野外实习很快结束了，我们从中学到了不少东西。增加我们对工程地质学这门课程的认识，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。本次实习亲眼见到了很多课本中描述过的地质构造以及岩石，学会了罗盘的使用方法，练习了利用地形图使用后方交会法确定自己的位置，练习了通过读地质图来判断当地岩层的年代、产状等，深刻地感受了仅有课本上的知识是不够的，还要通过实践才能真正地将知识化为己用。本次实习真的收获了很多，感谢两位老师一路辛苦的教导。
